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学报告(6月3日):根据地理学思想的教学及其案例分析

2019-05-28 15:55

告知人简介:袁孝亭,东北师范大学地理科学学院教授,博士生导师。华夏教育学会地理教学专业委员会副理事长,国家地理课程标准研制和修订工作组核心成员,中小学幼儿园教师培训课程标准研制工作归纳指导组专家,高考考试内容改革专家工作委员会委员。重要研究领域为根据地理思想的地理教学研究,地理课程研究。

告知内容简介:划区(块)认识的思考方法和那个在教学中的运用。因为空间分布的教学和气候的地方差异的教学为案例,分析划区(块)认识的思考方法运用于地理教学的价值和教学对策。从空中看待一切的思考及其在教学中的运用,重要讲解如何根据“从空中看待一切的思考”梳理地理核心概念,随即把握某类内容认识的“方法论”,通过更确定地理学科的重要能力的途径与方法。布局和过程耦合思想及其在教学中的运用,因为高考试题为案例分析格局和过程耦合思想对于地理教学的启发意义。

告知时:2019年6月3日14:00

告知地点:·理学院201


            ·科技处

               2019年5月28日